Actividades :

1. Actividad en colaboración con el equipo de profesores del IE Cañada Blanch.


Proponemos que los alumnos redacten breves reseñas de libros leídos, comentando además lo que nos ha gustado del libro y por qué recomendaríamos su lectura. Los comentarios de los alumnos los subiremos al blog, para compartirlos con nuestros amigos ingleses.Ánimo a todos.


2. Beiruwbcd2009.gift, capital mundial del libro.

Cada año la Unesco designa una ciudad como capital mundial del libro. Para 2009 se ha designado a Beirut. Si entramos en este enlace,
http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=36829&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
tendremos más información. Los alumnos pueden investigar por qué se ha elegido a Beirut, y qué ciudad española han sido capital mundial del libro en alguna ocasión.


3. Adherirse a la aventura llamada container_header.png

¿Qué tal si te unes a la gran lectura?

Esto es lo que tienes que hacer:
-a)Descarga esta plantilla, eliges el color que desees, lee las instrucciones y.....¡¡¡ ponte a escribir !!!

http://www.cme-espana.org/resources_SAME2009.htm

b)Cuando hayas terminado, envía tu texto por e-mail a esta dirección :

same@cme-espana.org indicando "Relato" en el asunto del mensaje.

Para más información entorno a este tema, os remito a nuestros amigos del Blog Doña Díriga, que no tiene desperdicio...

Para que os animéis, aquí os dejo con este sugerente vídeo:




4. Dar a conocer a nuestros alumnos estos relatos, en los que unas abuelas españolas nos cuentan cómo llegaron a la aventura de leer.

BR Spain Testomonials

También podéis descargar el documento en PDF en este enlace : http://www.scribd.com/doc/14227649/BR-Spain-Testomonials


5. Finalmente, os proponemos otra actividad que poderíamos titular Lecturas compartidas. Banner_400x111.png


a) Cada alumno que participe en la actividad elige previamente un libro, narración breve, cuento, poema... que le haya gustado y que desee leer a sus compañeros - total o parcialmete.

b) Los alumnos leen los textos seleccionados a sus compañeros.

c) Informan a todos del autor y tipo de documento que van a leer, también por qué lo han elegido y por qué les ha gustado.

d) El profesor/la profesora filma en vídeo el momento de la lectura.

e) Finalmente visionamos lo filmado, nos escuchamos y nos reímos un poco. ¿Qué os parece? Puede ser divertido leer y compartir.


6. Y podríamos terminar con el visionado de este otro vídeo y realizar un coloquio después .


¡Un saludo a todos los alumnos y alumnas que os habéis apuntado a container_header.png

Ya podemos disfrutar de la lectura de vuestros textos "on line". Vaya desde aquí nuestra felicitación a Gabriel Hernández Coleto, de 1º C.
Gabriel: tu relato nos ha emocionado. ¡Enhorabuena! ¿Que no lo habéis leído? - Haced click en el enlace siguiente:

www.cme-espana.org/Archivos_2009/Documentos/2009_LaGranLectura/Relatos/IES_Concha_Mendez_Cuesta.pdf

Otros compañeros también han contribuido con sus textos a La Gran Lectura, por ejemplo, el compañero Angelo Zanellato de 2º ESO

http://www.cme-espana.org/Archivos_2009/Documentos/2009_LaGranLectura/Relatos/Angelo_Zanellato.pdf


También el compañero Mauro D'Agostino de 2º ESO

http://www.cme-espana.org/Archivos_2009/Documentos/2009_LaGranLectura/Relatos/MAURO_DAGOSTINi.pdf